高老大（陈萍 饰）是神秘杀手组织“快活林”的当家，孟星魂（宗华 饰）和叶翔（凌云 饰）都是她一手栽培出来的刺客，对她忠心耿耿。某日，孟星魂接受了刺杀江湖盟主孙玉伯（谷峰 饰）的任务，却在执行任务之时结识了名为小蝶（井莉 饰）的美丽女子，两人一见钟情。 孙玉伯和飞鹏堡有着不共戴天之仇，为了报仇，孙玉伯决心比武招贤，孟星魂在擂台上胜出，得到了孙玉伯的赏识。律香川（岳
新井英树名作漫画将拍摄真人映画，安田显主演，吉田惠辅导演，以少子高龄化，外国人雇佣等社会问题为背景，描写主人公与菲律宾女性之间“爱与欲望”的故事。2018年秋季公映。
十年前，沉傲鸣与唐伟聪同期加入廉署，一起受训，情同手足，出生入死。是当时总调查主任冰姐的得力助手。沉傲鸣聪明机智，办事效率极高；唐伟聪守纪尽责、心思谨密，二人是最佳拍档。 一日，二人跟踪一名疑犯时，意外遇上正被警方通辑的毒犯。唐伟聪上报冰姐，冰姐叮嘱等待支援才可行动，但沉傲鸣刚愎自用，认为凭二人之力可破案立功。故不听兄弟劝告，在支援到达前私自冲入现场行动，可是寡不敌众，打斗期间被打伤左腿。事后，沉傲鸣恼怒兄弟袖手旁观，赫然辞职，从此杳无音讯，唐伟聪自此带着强烈的内疚感过日子。 十年来唐伟聪凭着坚毅不屈、踏实刻苦的工作态度，多年来破获不少贪污案件，后来晋升为总调查主任。 手下小组有一名在IT组调来的同事——李进儿。她为人机智灵敏，处变不惊，查案时往往以小聪明，用自己的方法取得线索，有着当年沉傲鸣的影子，令唐伟聪不其然担心昔日悲剧会重演。在冰姐丈夫的丧礼...
刘晓波是一家地产公司中层，5年前妻子被撞身亡，却一直没能找到肇事车主，成为他心里的一块心病。王昕是公司的电梯供应商，王昕爱上了单身的刘晓波。在两人确定关系的一次饭局后，回程路上酒后开车撞了一个人，两人逃离现场。20分钟后回去救人时，却找不到被撞的人。随后两人的生活被打乱了，家中遭遇不明骚扰和恐吓，费劲千辛万苦找到被撞之人，却发现搞恶作剧的另有其人，到底是谁？交警队给刘晓波打来电话，5年前撞死刘晓波老婆的凶手投案自首了，赶到交警队发现凶手竟然是被撞之人……二人生活中的恶作剧凶手到底又是谁……
米罗（瑞恩·菲利普RyanPhillippe饰）是一位电脑高手，他和好友泰迪（YeeJeeTso饰）正信心满满的准备开设自己的公司。就在这个节骨眼上，电脑行业里的传奇人物加里（蒂姆·罗宾斯TimRobbins饰）找到了米罗，希望米罗能够帮助他完成他宏大的愿景。经受不住高额报酬诱惑的米罗答应了加里的请求，曾经答应过泰迪的事情自然是付之东流。认识了美丽性感的搭档丽莎（瑞切尔·蕾·库克RachaelLeighCook饰）之后，米罗开始了新工作。随着时间的推移，在事业上大获成功的米罗逐渐开始怀疑起了加里经营公司的真正目的。当初加里为什么偏偏找到了米罗？加里极力隐藏的秘密又究竟为何？米罗展开了调查。
出品单位 抚州市鸿文文化传媒有限公司 这是一个山村女村长带领村民建设新农村的影片。女村长兰凤霞面对人多田少“一穷二白”的现状，以自己的真诚、努力、无私，换来了家人、村民的理解与支持…… 本片讲述了主人公兰凤霞舍小家为大家，克服种种困难，通过发展苗木种植业，带领村民致富的感人故事，塑造了改革开放中农村基层女干部的形象。影片主题积极健康，故事生动流畅，人物形象、语言也较鲜活，贴近农村生活。
18世纪初，朝鲜李氏王朝正值英祖（宋康昊 饰）在位时期。英祖舐犊情深，在长子早逝后，他全部希望寄托在次子李愃（刘亚仁 饰）身上。不仅在他刚出生之际就册封为世子，更为其安排名臣督导功课。然而天不遂人意，世子耽于玩乐，无心学业，英祖一度提拔世子代理国政，可却使这对站在权力顶峰的父子渐行渐远。在一个瓢泼雨夜，世子杖刀闯入王宫。次日，他因意图谋反而遭到英祖的训斥，并被锁入米柜之中。在接下来的八日里，这对形同寇仇的父子各自回忆起过往的种种。 也许翻为平民父子更好，王宫内院最残酷的竟发生在最亲近人的中间……
土屋朝光（藤谷太辅 饰）是一名热爱篮球运动的男子高中生，凭借着不懈的努力和运动天赋，他当上了校篮球队的部长。高中生涯的最后一次预选赛即将举行，在比赛前夕，朝光铆足了劲训练三分球的投篮，希望能够在比赛中获得一个好成绩来为自己的高中生涯画下句点，可惜的是，尽管如此高强度的训练，可是朝光还是对自己的成绩不满意。 最终，朝光因为自己队长的身份入选了预选赛的板凳队员的行列，可是，这件事也引起了队里年轻队员对于朝光的不满。在最困扰的时刻，朝光邂逅了名叫羽鸟纱枝（山本美月 饰）的女孩，温柔可人的纱织治愈了朝光疲惫的内心。
清帝康熙年间，年羹尧机缘巧合练就盖世无双的身手，武功绝技出神入化。康熙老迈之时众太子争夺皇位，年羹尧运用智慧、武功、胆识扶持四太子，在风雨欲来的时局里联手做下了一连串惊天动地的大事
本纪录片主要着重于展现当代社会环境下自闭症儿童的社会及家庭处境，通过影像跟拍和访谈来展示自闭症儿童在社会及家庭处境的状况。同时对他们在特殊教育学校的康复训练与生活进行群体性的纪录。探索当代社会环境下自闭症人群的生存环境及社会反思。